Procés participatiu Ara és demà, sobre el futur de l'educació a Catalunya

Empremta digital

El text següent és una representació abreviada i hashejada d'aquest contingut. És útil per garantir que el contingut no hagi estat alterat, ja que una única modificació provocaria un valor totalment diferent.

Valor: bc8c0de765b2a593f65f93a46f90c00528eab23985dd1a47259fe00b95bcdcf4

Origen: {"body":{"ca":"Penso que és molt positiu que ens plantegem determinats aspectes relacionats amb el\r\n\r\nprofessorat perquè la societat canvia, les famílies canvien, les necessitats dels joves\r\n\r\nd’avui en dia també, per tant, és necessari un nou perfil professional per a tots aquests\r\n\r\ncanvis. És necessari una formació més enfocada als treball en valors per intentar\r\n\r\ndifondre aquests valors que la societat actual està perdent (respecte, solidaritat...) i\r\n\r\ntambé basats en una bona fonamentació psicològica, ja que molts cops em trobo com\r\n\r\na tutor de Primària que sóc, que haig de fer de psicòleg per a les famílies i per als\r\n\r\npropis alumnes perquè estan immersos en situacions i problemes els quals et\r\n\r\ndemanen consell i ajuda. Tanmateix, és important que es vagin formant i informant\r\n\r\ndels últims avenços, canvis de normativa i nous coneixements, especialment,\r\n\r\ntecnològics per encaminar a l’alumnat d’aquests docents cap a una educació amb visió\r\n\r\nde futur.\r\n\r\nPel que fa a la formació inicial, crec que hi ha una manca important des de les\r\n\r\nUniversitats en la preparació dels docents com a tutors/es, almenys en l’Educació\r\n\r\nPrimària. En els actuals graus hi ha molts crèdits dedicats a l’ensenyament i\r\n\r\naprenentatge de les Ciències Social, Naturals, Matemàtiques, Llengües.... que està\r\n\r\nmolt bé, però des del meu punt de vista, un docent primer a d’ensenyar als seus\r\n\r\nalumnes ha ser persones, gestionar el grup i els conflictes, ensenyar a aprendre dels\r\n\r\nerrors, adquirir valors i després els ensenyarà la resta de coneixements, aquesta gran\r\n\r\ntasca la desenvolupen majoritàriament els tutors i les tutores, tot i que també ho\r\n\r\nhaurien de fer els altres mestres d’altres matèries... per aquest motiu, en les\r\n\r\nUniversitats hi ha, de moment, pocs o no hi ha cap crèdit al grau dedicat a aquest\r\n\r\nàmbit de formació en tutoria. A més a més, una bona preparació en coaching sigui una\r\n\r\neina útil per aplicar en el nostre dia a dia amb les famílies. Com a formació permanent\r\n\r\nés clau anar formant-se en aquelles innovacions pedagògiques i en qualsevol altre\r\n\r\nformació que en ajudi a ser millor professional.\r\n\r\nEn relació a la carrera docent, l’article proposa un canvi molt radical en relació a la\r\n\r\nfigura del docent, que possiblement, estaríem molt més preparats i amb una\r\n\r\nexperiència prèvia força important abans d’exercir com a docent, i possiblement, faria\r\n\r\nde filtre de tots aquells que han estudiat educació perquè és una branca fàcil amb unes\r\n\r\ncondicions laborals i econòmiques prou bones... però la quantitat de recursos que\r\n\r\ns’han d’invertir per fer això possible són moltíssim"},"title":{"ca":"El professorat"}}

Aquesta empremta digital es calcula mitjançant un algoritme de hash SHA256. Per reproduir-lo tu mateix, pots utilitzar una Calculadora MD5 en línia i copiar-hi les dades d'origen. ×