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{"body":{"ca":"És prioritari celebrar un Congrés de Formació de Mestres on es defineixi i unifiqui el concepte de mestre que volem formar. Al meu entendre ha de tenir dues condicions o virtuds:\r\n- lideratge (seguretat, empatia, domini de la dinàmica de grups) i \r\n- visió del món (cultura extensa i teoría del món ferma i ampliable)\r\nEls mestres de mestres han de ser experts en l'estil socràtic d'ensenyament i peripatètic d'acompanyament que després voldrem que practiquin els seus deixebles. No és que la filosofia sigui una moda televisiva, és que la televisió capta un clam de la humanitat desorientada.\r\nI si a cada petita escola se li demana que sigui estricta complidora d'un projecte i als mestres, que treballin en equip, no veig perquè els mestres de mestres no haurien de donar exemple. I si volem que l'escola sigui més interdisciplinar, no seria bon model que les Facultats fossin tan cartesianament departamentades. Llibertat de càtedra no vol dir autisme docent. "},"title":{"ca":"El professorat"}}
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