Procés participatiu Ara és demà, sobre el futur de l'educació a Catalunya

Empremta digital

El text següent és una representació abreviada i hashejada d'aquest contingut. És útil per garantir que el contingut no hagi estat alterat, ja que una única modificació provocaria un valor totalment diferent.

Valor: 71027271ffd5e815121c10ab6ebd03e5d338a7f1fb3af60aaa9105f4909ed932

Origen: {"body":{"ca":"Personalment, considero que aquest article plasma la realitat d’una metodologia d’aprenentatge en el qual es mou actualment la nostra societat. A partir d’aquí, considero que s’hauria de donar més importància als valors i les capacitats personals i no només als coneixements adquirits per un currículum amagat que ofereix un professor “a la seva manera” i es regirà per unes notes segons la capacitat de “vòmit” que hagis tingut la sort d’extreure a l’anomenat paper amb denominació d’examen.\r\nSegons l’experiència com alumna, els coneixements adquirits i aquest article, utilitzaria una metodologia social a l’hora d’educar, on l’acompanyament a l’alumne fos una part essencial de l’educació, ja què acompanyar és educar, i li donaria importància als factors de l’aprenentatge així com una imitació positiva, una experimentació total, un llenguatge familiar, un mètode de examen on es posin a prova no només els coneixements, sinó també les habilitats personals, socials i comunicatives, etc.\r\nTotes aquestes teories estan molt bé, però la realitat és que passa el temps, les generacions avancen, la societat creix, la ment s’obre, i la educació no, i el més trist de tot això, és què tenim les eines necessàries per millorar la societat i la nostra manera de viure, però ningú fa res per canviar-ho. \r\n"},"title":{"ca":"L'alumnat"}}

Aquesta empremta digital es calcula mitjançant un algoritme de hash SHA256. Per reproduir-lo tu mateix, pots utilitzar una Calculadora MD5 en línia i copiar-hi les dades d'origen. ×